我省在学习实践活动中注重制度创新,建立和完善了一批保障和促进科学发展的体制机制,其中包括将学习实践活动与领导班子和领导干部年度考核结合,首次对省直部门领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观和正确政绩观等情况进行全面考核。
在整改落实阶段,我省参加第一批学习实践活动的各单位各部门在注重解决实际问题的同时,更加注重建立完善体制机制。围绕省委提出的10个方面问题和群众反映强烈的问题,我省对现有制度进行了全面清理,努力破解体制机制障碍。目前已集中清理1107个行政审批项目,取消和调整392项行政审批项目,调整行政许可项目211项,调整非行政许可审批项目107项。
在做好制度清理工作的同时,我省建立和完善了一批保障和促进科学发展的体制机制。按照科学发展观要求,我省制定出台了进一步加快推进新型工业化的决定、进一步扩大开放的若干意见、关于加快中小企业发展的若干意见、关于鼓励创业促进就业的若干意见、重大投资项目民主科学决策机制、云南省经济社会发展综合评价机制等一批促进经济发展的体制机制;制定出台了云南省滇西北国家级重点生态功能保护区规划、环保专项整治行动、环境检测与预测预警机制等一批保护生态环境建设的体制机制;制定完善了云南省领导班子和领导干部综合考核评价办法、贯彻落实科学发展观做好新形势下群众工作的意见、加强和改进县市委书记队伍建设的意见等一批选人用人和干部政绩考核评价的体制机制,为全省科学发展、和谐发展提供了制度保障。
尤其值得一提的是,省委把学习实践活动与领导班子和领导干部年度考核相结合,首次对省直部门领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观和正确政绩观、落实省委省政府决策部署、完成单位中心工作、加强领导班子和领导干部自身建设等情况进行全面考核,丰富了学习实践活动的内容,促进了科学发展观的落实,得到各部门认可和党员群众的好评。
摘自:《云南日报》 |